5月27日，信息工程学院与校心理健康教育与咨询中心开展了一期以“人生得失，皆是馈赠——音浪心旅，声乐治愈之旅”为主题的艺术疗愈体验活动。活动邀请了学院辅导员鲁璐带领同学们开展艺术疗愈体验，活动通过“音乐律动破冰游戏”、“声乐教学”与“音乐情绪气球”三大环节，将音乐艺术与心理疏导深度融合，帮助学生在旋律与互动中释放压力、感悟成长。
活动以《以色列欢迎舞》、《土耳其进行曲》等音乐律动热身游戏拉开序幕，同学们在音乐律动中通过击掌、跺脚完成“声势律动”挑战，大家手挽手围成圆圈，伴随旋律尽情跳跃、旋转，并不断进行伙伴交换。音乐化作无形的纽带，迅速拉近彼此距离，打破陌生的隔阂，让欢声笑语充盈整个活动现场，为后续环节奠定了轻松融洽的氛围基调。
在声乐教学环节，鲁老师带领同学们熟悉歌曲《世界赠予我的》的旋律、节奏和歌词，并带领同学们掌握正确的发声方法和演唱技巧。通过欣赏、分析、演唱等教学活动，引导学生感受歌曲中蕴含的情感，理解歌词的含义，学会从多元视角看待人生的多彩体验。
在“音乐情绪气球”环节。学生们在气球上写下激励自己的话语，伴随《世界赠与我的》的音乐律动，将气球抛向空中并轮流拍击，当音乐戛然而止，同学们撕开气球上的纸条，凭借纸条兑换幸运小礼品。这一充满趣味性与仪式感的活动，让同学们在轻松愉悦的氛围中尽情释放压力，在纸条的随机抽取与礼物的未知兑换中，真切体会并接纳世事的无常，实现心灵的深度疗愈与成长。
此次“音浪心旅”艺术疗愈活动，不仅是一次心灵的洗礼，更是一次成长的契机。通过一系列丰富多彩的活动不仅为学生提供了安全的情感出口，更以艺术为载体，传递了“接纳无常，方得自在”的生命智慧，为校园心理健康教育注入温暖与创意。
（文/鲁璐 责编/王茜）
